31 janvier 2009
Un dico, c'est pas pour les feignants...
Il y a peu, je cherchais le mot feignant dans le dictionnaire (pour une dissertation de philo, à savoir : la vérité peut-elle laisser indifférent ?), parce que ce mot avait une orthographe tout simplement mystérieuse à mes yeux...
En vérité, on peut l'écrire de multiples façons, et j'ai commencé par voir s'il existait le mot faignant.
Le mot faignant existe mais, plutôt que de le définir, ce formidable outil qu'est le dictionnaire nous renvoie au mot feignant.
Après d'incommensurables efforts (en premier lieu pour se remémorer son alphabet), on finit par arriver au terme feignant, où le dictionnaire nous envoie voir à la page du mot fainéant s'il y est.
Arrivé là, le dictionnaire ne trouve plus de mot à la prononciation proche, et a donc la bonté de nous livrer la définition du mot, c'est-à-dire : qui ne veut rien faire ; paresseux.
Pour information, un paresseux est un mammifère xénarthre d'Amérique du sud aux mouvements très lents, dont notre exemple le plus connu est Sid.
A ce stade-là, je suppose que vous voulez savoir ce que signifie le terme xénarthre.
Non ? Tant pis, moi, sans savoir pourquoi, ça m'intéressait de le savoir, alors je me suis forcée à chercher.
Xénarthre : Ordre de mammifères édentés aux articulations vertébrales d'un type particulier... Un animal tout à fait charmant en somme ^^
Tout ça pour ça...
Enfin bref, moralité de l'histoire : le dictionnaire est une perte de temps, je HAIS le dictionnaire !
Oui je sais, on aurait pu m'appeler schtroumpf grognon :P
>>>Ouééé<<<
"Si ce que tu as à dire n'est pas plus beau que le silence, alors tais-toi"
Anonyme
***
Photo by Vayo
Annecy
2008
Les super sujets d'anglais...
En anglais en ce moment on regarde un film...
C'est Sexy Dance.
Je vous laisse imaginer, qu'est-ce qu'on s'éclate -_-'
Option n°1 : le prof a un répertoire cinématographique absolument merdique
Option n°2 : il pense qu'à notre âge nous n'apprécions que les films pourris
Option n°3 : c'est un peu les deux ^^
Et le prof nous a imprimé un super dialogue extrait du film où on peut trouver du vocabulaire très utile tel que "bitch", "damn shit" ou "asshole".
Et avec ça, on a eu le droit (ou même l'obligation en fait) de répondre à ces deux questions en 250 mots :
1 - Use the dialogue to describe Tyler's defiant street world.
2 - To what extent does art represent the way for Tyler to live the American dream ?
(oui oui, il met des majucsules aux adjectifs et enlève des points quand on ne les met pas)
Enfin bref, tout ça pour dire que je n'étais pas très inspirée ;P
30 janvier 2009
Fin de semaine
Jeudi : jour de grève, comme prévu ^^
Et finalement, la prof de sport n'était pas là, alors je n'ai eu qu'une heure de cours...
La plupart d'entre nous étions là juste pour la forme, parce que personne ne porte le prof d'anglais dans son cœur... Pour résumer, nous étions huit =D
On a fait un test pour savoir si, selon les normes anglaises, nous serions assez polis pour être invité à un repas avec la reine d'Angleterre...
C'était sur 20 questions : ceux qui avaient entre 0 et 4 étaient tout juste bons à manger dans les fast-foods, ceux qui avaient entre 5 et 9 devraient avoir un peu honte de leurs manières, ceux qui avaient entre 10 et 14 avaient besoin d'encore un peu d'entraînement, et ceux qui avaient entre 15 et 20... ben c'était les gros bourges quoi ^^
J'ai eu 14... M'en fiche d'abord, j'veux pas manger avec la reine d'Angleterre moi, j'aime encore mieux manger toute seule =)
Enfin bref... Sinon, cette semaine, il y avait chaque jour un menu d'un pays différent à la cantine... Repas italien, antillais... Et dans le menu asiatique, il y avait du saumon cherbourgeois -_-'
Pas trop de boulettes du prof de SVT ce vendredi parce que nous faisions TP...
Ce boss en informatique a mis KO le vidéo-projecteur on ne sait comment. Et il a confisqué la boîte de bonbons qui circulait dans la classe mais, étant donné qu'il allait souvent voir les images très intéressantes observées au microscope sur le sordaria, la plupart des morfales en profitaient pour prendre au passage une poignée de bonbons dans la boîte, si bien qu'à la fin de l'heure, il n'en restait plus que trois ou quatre au fond ^^
En philo, la prof nous expliquait ce qu'était la conscience immédiate, et commence à nous sortir un truc du genre : "Vous savez, quand vous vous perdez dans vos pensées et que vous avez les yeux dans le vague, qui papillonnent...". Et bien, bizarrement, elle me regardait avec insistance en disant ça... J'ai vraiment pas compris pourquoi =D
Bon ben voilà, c'est tout ce que j'avais à dire :P
28 janvier 2009
Les devises shadok... C'est fou ce qu'on se sent concerné des fois ^^
So tired
Encore un début de semaine fatigant, avec un devoir d'histoire le mardi que je n'ai pas eu le temps de terminer, et aujourd'hui un devoir de maths de trois heures... Mais on n'a plus de contrôles jusqu'à la fin de la semaine, donc je m'autorise à souffler un peu ^^
Bref, les traditionnelles boulettes du prof d'SVT (et on vient de commencer le chapitre sur la procréation donc il se lâche =D) :
"Donc, je répète, je répète"
(On a remarqué)
Un moment, il veut nous montrer un truc sur son ordi et ne remarque pas qu'il projette l'image au plafond...
"- Monsieur, on voit pas.
- Quoi ?
- Nan rien.
- Ah, oui ! J'vous montre quelque chose sur le plafond et personne me le dit !... Évidemment, c'est mieux que d'avoir une araignée au plafond !"
(Ne me demandez pas où est le rapport, je n'en sais pas plus que vous ^^)
"Y a des bébés, à la naissance, dont les testicules ne sont pas encore descendues, et ça peut poser quelques problèmes..."
(C'était immonde, on a même eu droit à une photo de dissection d'un bébé =S)
"Si vous avez des relations intimes avec une personne, vous allez pas lui demander son caryotype !"
(Mais si, c'est tellement romantique !)
Après, le prof met un transparent à l'envers, on remarque ici ses extraordinaires capacités avec l'électronique... On le lui fait donc remarquer, et il dit :
"On le regarde à l'envers, c'est parce que c'est un entrainement"
(On reconnait ici la mauvaise fois de tout prof d'SVT qui se respecte)
Une fille se plaint de ne pas bien voir ce qui est projeté au tableau... Le prof :
"Tu sais, il existe des places plus proches, et elles sont pas plus chères que les autres !"
(C'est peut-être pour ça que personne n'y va -_-')
"Oh la la, ça déborde, ça dérive complètement !"
(Ça peut paraître hors contexte, mais je crois bien qu'il parlait de notre attention pour son cours)
"La solution devrait vous sembler trouvée"
(Très français... On a du mal à comprendre au début, c'est en réécrivant la phrase qu'on comprend à peu près ce qu'il a voulu dire)
"C'est un peu prématuré pour vous, mais tout va s'emboîter très bientôt"
(Non mais c'est quoi ces insinuations perverses ?!)
Bon, à part ça, il y a une grève demain et il est certain que mes profs d'histoire, de physique et d'espagnol sont absents, donc j'ai trois heures de cours au maximum, dont deux de sport... Ça va, cette journée-là ne devrait pas être trop fatigante =D
[-Plop-]
23 janvier 2009
La mémoire
"La mémoire est un stockage d’informations. On distingue : la mémoire de travail à court terme (en minutes) et la mémoire à long terme (sur des jours ou des années) ; on peut séparer aussi la mémoire explicite (déclarative) et la mémoire implicite (inconsciente). La mémoire de travail explicite est localisée dans le cortex préfrontal ; les brèves impressions (et celles de la mémoire implicite) sont converties en souvenirs à long terme dans des régions internes du cerveau : hippocampe, amygdale, etc."
Ainsi, les souvenirs des humains sont méthodiquement stockés dans le cerveau et, quand on pense qu'on va mourir (dans l'urgence), le cerveau cesse de stocker les souvenirs et c'est pour ça qu'on voit toute notre vie défiler devant nos yeux...
***
> Photo by Lio
Gollum's speaking
"Froids sont les mains, les os et les cœurs,
froids sont les voyageurs loin de leur demeure.
Ils ne voient pas quels mensonges sont cachés,
Quand le soleil et la lune sont couchés."
[The Lord of the Rings]
...Et nouvelles du vendredi
Aujourd'hui, pas grand chose d'extraordinaire, si ce n'est que notre classe a été choisie parmi les terminales S pour remplir un questionnaire sur l'alimentation.
Ce questionnaire, on nous l'a fait remplir pendant une demi-heure où on était supposés être en SVT, et on était déjà au courant depuis un certain temps, mais personne n'avait daigné prévenir le prof...
Du coup, comme on a un peu fait les enfoirés, le prof s'y est mis aussi et il nous a lâchés à 13 h au lieu de 12 h 30.
Enfin bref, voici sans plus attendre les cinq boulettes d'aujourd'hui :
"On a fait une découvert TRÈS importante : certaines mutations ne servent à rien. La preuve, le Japonais qui a fait cette découverte a eu un prix Nobel."
(Moi aussi je devrais avoir un prix Nobel : j'ai découvert que la SVT ça ne servait à rien -_-')
"Ces changements ne sont pas importants pour la chtructure spatiale"
(Et on s'est ouvertement foutus de sa gueule, et il a fait semblant de ne rien entendre...)
"Si on touche les fontanelles d'un bébé, on sent le cerveau... Vous l'avez déjà fait, non ?"
(Euh... Non. C'est vraiment un psychopathe ce mec !)
"Les fontanelles, ça sert à ce que la tête du bébé puisse passer quand... Enfin voilà quoi, j'vous fais pas de dessin !"
(Il doit faire un blocage, c'est pas possible)
"Ça arrive qu'on skwizze cette partie-là"
(Pardonnez-moi si je ne sais pas orthographier le mot skwizze, et je suis bien trop flemmarde pour aller chercher dans le dictionnaire pour m'assurer que ce mot n'a jamais existé...)
En philo, la prof corriger une dissertation (travailler, est-ce perdre son temps ?), et nous parlait par conséquent de la perception du temps...
"Vous n'avez jamais remarqué que, souvent, des adultes vous disent que le temps passe plus vite quand on est âgé ?... Par exemple, là, vous vous ennuyez !"
Nous, dans un soupir en parfait accord : "Oui..."
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< Rêve d'évasion >
Nouvelles du jeudi...
Jeudi : jour de la photo de classe ^^
En terminale, on a bien l'intention de profiter de notre dernière année et, pour la photo de classe, ça n'a pas loupé...
Tout le monde s'est amené à moitié déguisé.
Personnellement, j'avais un chapeau, un collier de fleurs hawaïen et du maquillage sur les joues.
D'autres avaient des perruques, des capes, des lunettes de soleil...
Et on a fait mettre un chapeau rouge pailleté au prof de physique =D
Sinon, c'était l'anniversaire d'un de mes camarades, et il n'est pas passé inaperçu : on lui a chanté en sport et en anglais, le pauvre ^^
Et en plus, super journée : pas histoire, le prof avait une réunion =)